思想道德修养与法律基础_知识体系框架图
思想道德修养与法律基础_知识体系框架图
| 《思想道德修养与法律基础》知识体系框架图 | |||
| 绪论 | 我们处在中国特色社会主义新时代 | ||
| 时代新人要以民族复兴为己任 | |||
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第一章 人生的青春之问 |
人生观是对人生的总看法 | 一、人生与人生观 | |
| 二、个人与社会的辩证关系 | |||
| 正确的人生观 | 一、科学高尚的人生追求 | ||
| 二、积极进取的人生态度 | |||
| 三、人生价值的评价与实现 | |||
| 创造有意义的人生 | 一、辩证对待人生矛盾 | ||
| 二、反对错误人生观 | |||
| 三、成就出彩人生 | |||
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第二章 坚定理想信念 |
理想信念的内涵及重要性 | 一、什么是理想信念 | |
| 二、理想信念是精神之“钙” | |||
| 崇高的理想信念 | 一、为什么要信仰马克思主义 | ||
| 二、中国特色社会主义是我们的共同理想 | |||
| 三、胸怀共产主义远大理想 | |||
| 在现实中国梦的实践中房费青春梦想 | 一、理想与现实的关系 | ||
| 二、个人理想与社会理想的统一 | |||
| 三、为实现中国梦注入青春能量 | |||
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第三章 弘扬中国精神 |
中国精神是兴国强国之魂 | 一、重精神是中华民族的优秀传统 | |
| 二、中国精神是民族精神和时代精神的统一 | |||
| 三、实现中国梦必须弘扬中国精神 | |||
| 爱国主义及其时代要求 | 一、爱国主义的基本内涵 | ||
| 二、新时代的爱国主义 | |||
| 三、做忠诚爱国者 | |||
| 让改革创新成为青春远航的动力 | 一、创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋 | ||
| 二、改革创新是时代要求 | |||
| 三、做改革创新生力军 | |||
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第四章 践行社会主义核心价值观 |
全体人民共同的价值追求 | 一、社会主义核心价值观的基本内容 | |
| 二、当代中国发展进步的精神指引 | |||
| 坚定价值观自信 | 一、社会主义核心价值观的历史底蕴 | ||
| 二、社会主义核心价值观的现实基础 | |||
| 三、社会主义核心价值观的道义力量 | |||
| 做社会主义核心价值观的积极践行者 | 一、扣好人生的扣子 | ||
| 二、勤学修德明辨笃实 | |||
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第五章 明大德守公德严私德 |
道德及其变化发展 | 一、什么是道德 | |
| 二、道德的功能与作用 | |||
| 三、道德变化发展 | |||
| 吸收借鉴优秀道德成果 | 一、传承中华传统美德 | ||
| 二、发扬中国革命道德 | |||
| 三、借鉴人类文明优秀道德成果 | |||
| 遵守公民道德准则 | 一、社会主义道德的核心和原则 | ||
| 二、社会公德 | |||
| 三、职业道德 | |||
| 四、家庭美德 | |||
| 五、个人品德 | |||
| 向上向善、知行合一 | 一、向道德模范学习 | ||
| 二、参与志愿服务活动 | |||
| 三、引领社会风尚 | |||
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第六章 尊法学法守法用法 |
社会主义法律的特征和运行 | 一、法律及其历史发展 | |
| 二、我国社会主义法律的本质特征 | |||
| 三、我国社会主义法律的运行 | |||
| 以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 | 一、宪法是国家的根本法 | ||
| 二、我国的实体法律部门 | |||
| 三、我国的程序法律部门 | |||
| 建设中国特色社会主义法治体系 | 一、建设中国特色社会主义法治体系的重大意义 | ||
| 二、建设中国特色社会主义法治体系的主要内容 | |||
| 三、全面依法治国的基本格局 | |||
| 坚持走中国特色社会主义法治道路 | 一、坚持中国共产党的领导 | ||
| 二、坚持人民主体地位 | |||
| 三、坚持法律面前人人平等 | |||
| 四、坚持依法治国和以德治国相结合 | |||
| 五、坚持从中国实际出发 | |||
| 培养法治思维 | 一、法治思维及其内涵 | ||
| 二、尊重和维护法律权威 | |||
| 三、怎样培养法治思维 | |||
| 依法行驶权利与履行义务 | 一、法律权利与法律义务 | ||
| 二、依法行使法律权利 | |||
| 三、依法履行法律义务 | |||
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